Dossiers 2011-2012

Voici les divers dossiers sur lesquels travaillent actuellement les membres du CA:

ABC d’un congrès bien réussi : Afin de soutenir et d’orienter les régions qui préparent les congrès, le conseil d’administration de l’AÉPQ a conçu un guide détaillé de procédures servant à faciliter l’organisation de ces évènements.

Marketing et publicité : Le conseil d’administration de l’AÉPQ met actuellement sur pied un plan visant à augmenter notre visibilité auprès des enseignant(e)s et des partenaires des milieux social et éducatif.

Revue préscolaire : L’AÉPQ publie trimestriellement la Revue préscolaire servant à informer les membres sur les recherches réalisées et enrichir leur bagage pédagogique.  À cet effet, le CA est à la recherche de bénévoles œuvrant ou ayant œuvrés au préscolaire afin de former une équipe de rédaction (coordination, recherches de textes, personnes pouvant rédiger des chroniques, etc.).  Une nouvelle mise en page et de nouvelles chroniques verront le jour à la suite des commentaires reçus lors du sondage effectué auprès des membres de l’AÉPQ.

Règlements généraux de l’AÉPQ : Les règlements généraux ont été révisés en 2011. Ils ont été adoptés lors de l’Assemblée générale du 12 novembre 2011.  Pour consulter la brochure, cliquez ici.

Trousse du préscolaire : Une équipe travaille actuellement à rédiger une trousse du préscolaire pour soutenir les enseignantes.

Vous aimeriez collaborer à l’un ou l’autre des dossiers? Votre collaboration est toujours appréciée! Contactez-nous : aepq@aepq.ca

 

Projet de plan d’action 2011-2012

objectifs	Actions
Contribuer aux fondements de l’éducation et à sa cohérence	Participation aux activités ministérielles sur les curriculums et les changements en éducation; Maintien de divers comités de travail : formation continue trousse d’accueil au préscolaire Statuts et règlements.
Soutenir et accroître le niveau des compétences professionnelles	Tenue du congrès et soutien aux équipes organisatrices des 32e et 33e congrès; Tenue d’activités de formation dans les sections et soutien aux comités de région; Mise sur pied de groupes de coperfectionnement.
Diffuser les informations reliées à l’éducation préscolaire	Publication de la  Revue préscolaire; Production de DVD-conférences; Actualisation du site Internet; Rencontres avec les présidentes des sections régionales; Développement d’une communication personnalisée auprès des membres par l’entremise de l’Infolettre du site Internet.
Accroître la représentation et la visibilité de l’AÉPQ	Activités de représentation de l’AÉPQ (ACELF, AQEP, AQETA, CSE, CPIQ, FSE, OMEP); Partenariat avec  Brault et Bouthillier et OPEQ; Distribution du dépliant d’information et d’adhésion; Développement de stratégies et d’actions afin d’augmenter et conserver nos membres; Sensibilisation des étudiants universitaires à l’existence de l’Association et à la pertinence d’y adhérer; Maintien des liens avec le programme Passe-Partout.