LE JEU SYMBOLIQUE POUR SOUTENIR LES APPRENTISSAGES DE L’ENFANT EN CLASSE D’ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE… OUI, MAIS COMMENT?

Conférencières :

Caroline Bouchard, Anne-Sophie Parent et Marie-Hélène Leblond

Description de l’atelier :

Dans votre classe, retrouve-t-on une aire de jeu symbolique ? Intervenez-vous auprès des enfants lorsqu’ils y jouent? Selon vous, leur jeu symbolique est-il d’un niveau suffisamment élevé pour qu’ils apprennent ? Vos interventions permettent-elles de soutenir le langage oral et l’émergence de l’écrit des enfants? Voilà autant de questions issues de la pratique enseignante et qui chapeauteront la présentation.

Lors de cette présentation, les participants seront amenés à faire le point sur les connaissances les plus à jour en matière de jeu symbolique et à réfléchir à leurs propres pratiques enseignantes. Des pistes d’interventions concrètes seront présentées et illustrées à partir de situations vécues par des enseignants.es de la Commission scolaire de la Capitale qui ont participé au projet de recherche « Mise en place d’un dispositif de développement professionnel auprès d’enseignants.es en maternelle 5 ans afin de favoriser le soutien du développement du langage oral et écrit des enfants en situation de jeu symbolique »

Voici l’horaire détaillé de la soirée :

17h15 : Accueil, léger goûter et visite des exposants

18h00 à 18h30 : Assemblée générale

18h30 à 20h30 : Atelier

* Nous avons un permis d’alcool, il vous sera donc possible d’apporter vos consommations!

** Stationnement gratuit

*** Nous vous invitons à réserver votre soirée du 23 octobre 2019 pour une conférence de M. Richard Robilard, psychopédagogue.

Coût:

• Membres : 10$ taxes incluses
• Membres à statut particulier : 10 $ taxes incluses
• Non-membres : 30$ taxes incluses

Tirage de prix de présence pour les membres.

Pour vous inscrire (avant le 10 mai) :

• Inscription à l’atelier

Aucune inscription sur place ne sera acceptée. Aucun remboursement ne sera accordé.

Pour consulter l’invitation préparée par la section Québec-Chaudière-Appalaches, cliquez sur le lien suivant:

15 mai 2019 : Le jeu symbolique pour soutenir les apprentissages de l’enfant en classe d’éducation préscolaire… Oui, mais comment? | Caroline Bouchard, Anne Sophie Parent et Marie-Hélène Leblond