Formatrice :

Julie Mélançon, Ph.D., Professeure-chercheuse en développement de l’enfant/ Codirectrice du Module préscolaire-primaire/ Unité départementale des sciences de l’éducation/ UQAR, Campus de Lévis

Lieu :

Commission scolaire Kamouraska-Rivière-du-Loup
464 Rue Lafontaine
Rivière-du-Loup, Québec G5R 3C2

Horaire :

27 octobre |

• 13h15 à 16h00 : Formation

Description:

Dans cet atelier de formation, nous examinerons un aspect du développement de l’enfant peu connu en éducation qui, pourtant, constitue un défi important à l’âge préscolaire: le développement d’une théorie de l’esprit. Considérée comme un précurseur de la métacognition et des compétences sociales, cette capacité du jeune enfant à comprendre le monde de la pensée est importante pour sa réussite éducative et correspond à plusieurs compétences du programme d’éducation préscolaire. Au cours de la rencontre, nous réfléchirons à toutes les situations du quotidien qu’il est possible d’exploiter pour favoriser son développement (causerie, jeux libres, conflits, etc.), et ce, sans programme à implanter ou matériel à acheter.

Pour vous inscrire:

• Comme cette formation est offerte en collaboration avec la commission scolaire Kamouraska-Rivière-du-Loup, elle est réservée aux enseignantes de cette commission scolaire. L’inscription se fera directement auprès de la commission scolaire.
• Pour plus d’informations, communiquer avec Michelle Chamard, présidente de la section Bas-Saint-Laurent de l’AÉPQ, à l’adresse suivante : michellechamard@yahoo.ca

Pour consulter l’invitation préparée par la section Bas-Saint-Laurent, cliquez sur le lien suivant:

27 octobre 2017 : Soutenir le développement de la pensée de l’enfant au quotidien | Julie Mélançon

Formatrice :

Julie Mélançon, Ph.D., Professeure-chercheuse en développement de l’enfant/ Codirectrice du Module préscolaire-primaire/ Unité départementale des sciences de l’éducation/ UQAR, Campus de Lévis

Cette formation a été conçue en étroite collaboration avec Jessica Bernier, étudiante à la maîtrise/ UQAR, Campus de Lévis qui sera absente lors de cette rencontre.

Lieu :

Commission scolaire Du-Fleuve-et-des-Lacs
30-B, rue Bérubé
Témiscouata-sur-le-Lac, Quebec, G0L 1E0

Horaire :

08 décembre 2017 |

• 9h00 à 11h45 : Formation
• 111h45 à 13h15 : Dîner
• 13h15 à 15h30 : Formation (suite)

Description:

Objectif : Exploiter la littérature jeunesse et les situations de la vie quotidienne de la classe pour favoriser le développement global de l’enfant, notamment le développement de la pensée (théorie de la pensée), du langage et des habiletés sociales… sans matériel à acheter ni programme à implanter, pour garder le cap sur l’enfant.

Dans cet atelier, nous réfléchirons à la façon d’exploiter efficacement les albums de littérature jeunesse de nos classes et les situations du quotidien pour soutenir le développement de l’enfant. Des stratégies variées et efficaces (pour la lecture interactive, le questionnement, les inférences, etc.) seront présentées et modélisées. Les participantes seront aussi appelées à manipuler des albums et à réfléchir aux éléments à inclure dans une planification efficace.

Pour vous inscrire:

• Comme cette formation est offerte en collaboration avec la commission scolaire Du fleuve-et-des-Lacs, elle est réservée aux enseignantes de cette commission scolaire. L’inscription se fera directement auprès de la commission scolaire.
• Pour plus d’informations, communiquer avec Michelle Chamard, présidente de la section Bas-Saint-Laurent de l’AÉPQ, à l’adresse suivante : michellechamard@yahoo.ca

Pour consulter l’invitation préparée par la section Bas-Saint-Laurent, cliquez sur le lien suivant:

08 décembre 2017 : La littérature jeunesse pour soutenir le développement de la pensée à la maternelle (théorie de l’esprit) | Julie Mélançon